何可涵捷克学习篇章之一
发布时间 :2024-11-04      浏览:13


在过去的个月中,我在捷克奥斯特拉发理工大学进行学术交流。此次交换不仅帮助我拓宽了视野,还让我在学术、社交和生活等方面得到了全方位的成长。以下是我在学习和生活中遇到的挑战、不一样的体验,以及总体的感受和收获。

在学习上我面对的挑战

  1. 语言障碍:我所上的课程均为英语授课,而在此之前,我从未接受过全英文的学术教育,英语并不是我习惯的授课语言。而在这里,其他同学大多有过英语授课的经历,甚至有些同学本身就来自国际大学,他们的英语表达与理解能力普遍较高,学习起来更加得心应手。在这样的环境中,我在课堂上的沟通和理解较为吃力,特别是在面对学术词汇和专业术语时,更是感到压力。因此,为了更好地适应,我不得不花费大量时间在课前预习,争取提前熟悉专业词汇和核心概念;同时在课后复习,巩固课堂上学到的内容,以此来弥补自身在语言上的不足。


  1. 融入集体的困难:整个学院中,只有我一位中国学生,其余都是其他欧洲国家的交换生。这种环境让我在初期难以融入集体,社交上感到不太适应。当地的学生大多已经形成了自己的社交圈,语言、文化上的差异使我感到自己像是一个“局外人”。意识到这一点后,我逐渐调整心态,明白在异国他乡必须主动出击。因此,我在课堂上和课后主动搭话,积极参与小组讨论和项目合作,通过表现自己来获得团队的认可。经过一段时间的适应和努力,我逐渐融入了集体,建立了一些友谊。


在学习上与中国大学的不同之处

1. 课堂氛围开放:与国内的课堂相比,这里的老师更鼓励学生在课堂上大胆发言,提出自己的疑问或看法。课堂氛围非常开放,老师们鼓励不同观点的碰撞,也很重视每个学生的独立思考和创新意识。这种交流方式让人感觉课堂不再是单方面的“知识灌输”,而是一个开放的知识讨论平台。这种氛围让我放下了拘束,更积极地在课堂上表达自己的想法,并且也从其他同学的观点中获得了不少启发。

2. 教学方式直观:许多课程采用了大量的模型和教学工具,使复杂的概念更为形象和易于理解。例如,在电力工程的课程中,老师会利用实物模型或仿真软件进行演示。这种方式让我对理论知识的理解更加深刻,通过视觉化的学习可以更好地掌握抽象的概念,帮助我在短时间内快速消化课程内容。


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3. 课时安排紧凑:这里的课程安排相对紧凑,每门课每周只上一次,虽然课堂时间较短,但课外学习任务较重。这种安排与国内有较大不同,要求学生具备更强的自律性和自学能力。在课下需要花费更多时间查阅资料、完成作业,尤其是在语言障碍的前提下,更加考验学习的主动性。

在生活上我面对的挑战

  1. 语言沟通障碍:日常生活中,当地人普遍使用捷克语,因此许多场合缺乏英语指示,刚开始生活时,这带来了不少挑战。我在购物、问路或处理日常事务时,时常遇到沟通上的障碍,尤其在处理一些复杂情况时更为明显。为了解决这一问题,我逐渐学会了在日常生活中大胆主动地向当地人寻求帮助,并尝试使用一些简单的捷克语来进行基本交流,帮助自己更快地融入环境。这种沟通尝试不仅增强了我的适应能力,也让我变得更加外向和自信。


  1. 交通不便:在捷克,火车是常见的出行方式之一,但相较于国内的高铁,捷克火车速度较慢,且常常会有延误,尤其是在跨城市旅行时,容易受到天气、铁路维修等因素的影响。这种出行方式的差异使我逐渐学会了灵活安排时间,在行程上留出足够的缓冲时间。此外,在遇到延误或更改时,我需要向火车站工作人员用英语咨询相关信息,开始时由于语言障碍和对本地出行规则的陌生,交流起来并不顺利,但经过一段时间的练习,我逐渐变得更加从容自如,能够独立解决出行中的问题。这一过程也提高了我在陌生环境中的应变能力。


3. 文化差异和刻板印象:初到捷克时,有时会感到文化差异带来的不适,甚至会遇到一些刻板印象的问题。当地人对亚洲人和中国的了解有限,可能存在一些偏见,但我尽量通过与人交流和表现自己来化解这种情况。我发现,积极主动地了解对方的文化,同时展现我对学习的认真态度,能够有效地拉近彼此的距离。

4. 办事效率较低:在捷克,许多办事流程相对缓慢,尤其是在需要申请某些服务时,往往需要较长的等待时间。这让我感到不太适应,因为国内在这些方面的效率普遍较高。慢慢地,我开始理解并适应这种节奏,在等待的过程中保持耐心。

在生活上与中国大学的不同之处

1. 文化体验丰富:在交换期间,我得以深入接触和体验捷克当地的文化。参观当地的博物馆、参加传统节日、品尝捷克美食,都是难忘的经历。这种亲身体验帮助我加深了对欧洲文化的了解,开阔了视野。

2. 性格与技能的提升:在陌生的环境中生活让我学会了更加独立,性格也变得更为外向,生活技能也得到了提升。独自处理各种生活事务,如购物、交际、解决突发问题,使我在自理能力上有了长足进步。

3. 英语能力的提升:在英语交流环境中,我的听力和口语水平都有显著提升。这段时间的交流使我逐渐摆脱了对英语沟通的恐惧,能够更自然地表达自己的想法,这对于我将来的学习和职业发展都非常有帮助。

4. 孤独感的挑战:由于学院里只有我一个中国男生,在日常生活中偶尔会感到孤单,但这也促使我变得更为坚强。这段独自生活的经历让我学会如何在孤单中找到自我乐趣。

最后,此次交换学习经历让我对祖国的发展成就有了更深的认识和感慨。当听到中国在许多领域领先世界,比如超越美国成为最大的能源消费国、拥有世界最低价格的单片机、以及世界最大的水力发电站三峡大坝,我感到无比的自豪。这种民族自豪感激励着我在学习中不断进步,立志为祖国贡献自己的力量。

通过这次交换学习,我开阔了眼界,提升了自我,也更加珍惜中国在国际社会中的地位。我深刻体验了中外文化的碰撞,不仅丰富了知识,还锻炼了意志力和适应力。这段经历将是我人生中宝贵的财富,我期待将所学所感应用到未来的学习和工作中,继续努力提升自己,为社会贡献一份力量。